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针对“双减”下小学音乐美育的践行途径研究

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DOI 54ylxme9d0/6142828

作者张晖

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市龙江县七棵树镇中心学校 161100

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词审美体验艺术修养减负增效音乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2贾佳佳. “双减”下小学音乐美育的践行途径.教育学,2022-05.
3王进. 双减”下小学音乐美育的践行途径.,2022-06.
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来源期刊

中小学教育

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