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针对“双减”下小学音乐美育的践行途径研究
针对“双减”下小学音乐美育的践行途径研究
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摘要
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DOI
54ylxme9d0/6142828
作者
张晖
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县七棵树镇中心学校 161100
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
审美体验
艺术修养
减负增效
音乐课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年6期
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