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《中学生阅读:初中版》
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2007年5期
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中学早读课初探
中学早读课初探
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摘要
英语作为一门语言,其学习过程通常划分为:语言输入--语言吸收--语言发展--语言输出四个阶段.朗读是语言输入的重要手段,忽视早读课,或者将其转为笔头练习课,等于主动放弃接触第一手语言材料的机会.
DOI
9rj8e9m7j0/61458
作者
潘辉映
机构地区
不详
出处
《中学生阅读:初中版》
2007年5期
关键词
语言输入
语言吸收
语言输出
语言发展
语言材料
学习过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生阅读:初中版
2007年5期
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