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幼小自然衔接学段平稳过渡——做好幼小衔接的有效方法和策略

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摘要摘要：幼小衔接是幼儿教育的关键时期，主要指的是幼儿从幼儿园学习阶段迈向小学学习阶段的一个过程。同时，幼小衔接教育不仅仅是幼儿正式接受教育的重要开端，并同样也承载着幼儿心智发育的重要使命。由此可见，保证理想的幼小衔接教育效果，是实现幼儿真正发展的关键，同时也在很大程度上影响着幼儿的受教育程度和幼儿的个人健康发展程度。基于此，面对幼小衔接教育工作的难题和因素，还需要教师队伍切实做好策略分析，制定出完善的幼小衔接教育方案，具有十分重要的现实意义。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

DOI 2d3q2p3lj9/6146119

作者林盈盈

机构地区温州市瓯海区梧田欣园幼儿园浙江温州 325014

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词幼小衔接幼儿教育方法和策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）