摘要
摘要:践行劳动教育是社会发展的需要,也是学生健康成长的需要。为此在小学语文教学中,落实劳动教育具有一定的重要意义,不仅能培养小学生良好的劳动品质,也将激发学生崇尚劳动的思维意识,确保实现对小学生全面教育的目标。小学语文教师要深化劳动教育,以小学语文学科的教学内容为核心,通过创造开展劳动教育的基本条件,将劳动教育和教材内容相互融入和渗透,以语文课堂为载体,实施劳动教育,有利于在开发语文课本中劳动教育内容的基础上,更进一步提高小学生对劳动传承意识的认知,从而提高小学语文课堂教学中劳动教育渗透与融入的效果。
出版日期
2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)