摘要
摘要：践行劳动教育是社会发展的需要，也是学生健康成长的需要。为此在小学语文教学中，落实劳动教育具有一定的重要意义，不仅能培养小学生良好的劳动品质，也将激发学生崇尚劳动的思维意识，确保实现对小学生全面教育的目标。小学语文教师要深化劳动教育，以小学语文学科的教学内容为核心，通过创造开展劳动教育的基本条件，将劳动教育和教材内容相互融入和渗透，以语文课堂为载体，实施劳动教育，有利于在开发语文课本中劳动教育内容的基础上，更进一步提高小学生对劳动传承意识的认知，从而提高小学语文课堂教学中劳动教育渗透与融入的效果。
出版日期
2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
