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小学数学教学中培养学生审题能力探究

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摘要摘要:现阶段小学数学教学过程中，重视学生学习的有效性以及在学习过程中时间安排的合理性，成了教师在实现提升课堂教学效果这一目标的必要途径。相较于其他学科，数学对于小学的学生来说，较为抽象，理解起来存在困难，在实际做题过程中也很难将所学知识与问题进行相应的匹配。为解决上述问题，拓宽学生在数学学习中的解题思路和知识应用能力，培养学生的审题能力就成了小学阶段数学老师需要着重注意的一个学生能力培养问题，而进行学生审题能力培养中教师需要采取的具体措施，也需要通过分析学生学习的实际情况进行合理安排。

DOI n49m6pvzjy/6159983

作者何婷婷

机构地区广东省东莞市南城东晖实验学校 523000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词小学数学审题能力培养探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）