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积极心理学视域下的高中心理健康教育模式实践探索

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摘要摘要：高中阶段是学生身心发展的关键阶段，高中生的心理状态起伏较大。为了让高中学生能够有更加健全的心理健康状态，应加强对高中生的心理健康教育。高中教师可以结合积极心理学理念来优化对学生的心理健康教育模式，从而提高对高中生的心理健康教育效果。

DOI 54kvyxn0dk/6160481

作者李晓琴

机构地区库车市第一中学新疆库车 842000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词积极心理学高中心理健康教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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