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双减背景下如何提高初中语文阅读教学有效性

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摘要摘要：在双减背景下，语文教师需要更加用心的进行教学。在此之前，语文教师可能只重视向学生传授知识，并不注意培养他们的创新能力。所以，这就要求老师钻研课标,不断创新教学方法，提高课堂效率，让学生在课外能够有更多的时间去了解这个多彩的世界，用心进行阅读，从而提高阅读水平。

DOI 2d3q676mj9/6160643

作者赵兰华

机构地区湖北省襄阳市谷城县紫金镇中心学校湖北襄阳 441711

出处《中国教师》 2022年6期

关键词双减背景初中语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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