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浅析小学数学教学中核心素养的培养

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摘要摘要：小学数学学科具有自身的独特性，同时小学生也具有自身年龄和思维的特点，结合这些因素，本文从教学实例中阐述了如何培养学生的数学核心素养。

DOI 7j60p39rj0/6169666

作者翁国兰

机构地区重庆市綦江区通惠小学重庆 401420

出处《中国教师》 2022年6期

关键词小学数学核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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