摘要
摘要:高校教育不属九年义务教育，高校在某种意义上可以说是盈利性质的，但受国家政要机构管控的企业单位。高校是由本科院校，专科学院和专门院校组成的，而高等教育由分为普通高等教育，职业高等教育，成人高等教育这三部分。在中国内陆，高等教育系统有着很强的区分度和专业性，区分度是指大学相较于中学小学有完全不同的职能和管理方法，专业性是指大学生的学习是有主次之分的，这取决于大学生就读于高校时的专业划分。国家对高校建设极度重视，如近年来逐渐推出的关于高校及大学教育的有关政策，211计划，985计划，双一流计划，111计划等，因为大学对接社会，大学是学生踏足社会的最后一层保护伞，因此，高校管理无疑是这其中最有挑战，最有优化空间的问题。再具体的日常管理中，高校应充分考虑实际情况，遇到难题系统分析，再提供指令，精准施令。
出版日期
2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
