摘要
摘要:随着素质教育的深入和新课改的发展,体育在小学教育中的地位也越来越重要。教育部明确规定,将体育纳入中高考,且也鼓励各个学校开展多元化的体育运动,保护学生的身心健康。其中,“阳光体育运动”是教育部与2007年正式在全国范围内启动的,针对学生而开展的运动,旨在让广大青少年通过多种多样的体育锻炼,实现“身健康,心阳光”。本文以在小学体育教学中开展“阳光体育运动”为切入点,探讨如何通过课程优化,让学生更加健康快乐成长。
出版日期
2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)