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高职院校护理专业基础医学课程整合教学的思考和探索

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摘要摘要：高职院校是为社会输送应用型技术人才的重要场所之一，也是我国基础性教育的重要组成。在高职护理专业教学中，其为医学事业发展输送源源不断的护理专业人才。但是新时期护理学科的不断完善发展，基础医学课程已然暴露出诸多不足，文章在护理专业培养目标影响下，了解高职护理专业基础医学课程现状，并针对现状提出对应改善建议，旨在为进一步优化高职护理专业基础医学教学奠定坚实理论基础。

DOI n49mpy3qjy/6175483

作者周如梅

机构地区四川长江职业学院四川成都610106

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词护理专业基础医学课程结构课程整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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