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浅谈初升高后高一新生提高数学成绩的有效措施

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摘要摘要：初中阶段学生数学学习两级分化比小学更严重，而且学习数学困难的学生所占比例较大，影响数学教学质量，初升高后高一新生提高数学成绩是教学工作的一个重点也是难点。现结合自己的实践经验和其他课任老师的指导，作一些粗浅的调查与研究，浅谈初升高后高一新生提高数学成绩的几点措施。

DOI wjvnqyy9d7/6176926

作者周东欣

机构地区浙江省温州市永嘉中学教育集团

出处《时代教育》 2022年6期

关键词初升高，学困生，提高，成绩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）