首页 > 《中国教师》 > 2022年7期 > 新形势下技工教育校企合作模式探讨

新形势下技工教育校企合作模式探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，技工教育以“产教融合、校企合作”为办学模式，以“工匠精神、工匠技艺”为培养目标，较好地服务了地方经济产业发展和东北老工业基地振兴。这具体体现在校行合作、校企合作、校校合作等三个方面。目前的技工教育在进一步推进校企深度融合、开展高质量校企合作、配备专业性指导力量等方面遇到一些瓶颈，依据实际情况相应提出政策支持、资金保障、人员配置三个层面的建议，有助于对技工教育校企合作工作突破瓶颈、再上一个新台阶起到促进作用，并为其他类型教育的校企合作工作推进提供一定的参考。

DOI 7j60pn3nj0/6178366

作者刘勇

机构地区河北省南皮县技工学校 061500

出处《中国教师》 2022年7期

关键词技工教育校企合作探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）