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《中国教工》
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2022年6期
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幼儿园数学领域游戏化教学研究
幼儿园数学领域游戏化教学研究
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摘要
摘要:在当下幼儿园教学,游戏教学已经充分融入到日常教学环节之中。游戏教学模式的应用充分提升了幼儿园教学质量,激发了幼儿对于各科学习的积极性。因此,广大幼儿教师一直在积极研究相关的教学措施,充分发挥游戏教学的优势,以期进一步促进幼儿的发展。接下来,笔者将以幼儿园数学为研究重点,通过分析游戏教学在幼儿园数学教学中的重要作用,探究相关的教学措施。
DOI
pd5vgk6lj7/6180223
作者
张媛
机构地区
广东省梅州市五华县示范幼儿园 514400
出处
《中国教工》
2022年6期
关键词
幼儿园教学
数学课程
游戏化教学
乡土资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年6期
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