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小学班主任管理工作与语文教学的有效结合

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摘要摘要：小学时期，班级管理和语文教学是促进学生发展的两项重要手段，班主任可以通过鼓励学生朗读背诵课文、评点学生作文、开展主题教育班会等方法实现管理工作和语文教学有效结合，在学生学习掌握语文知识的同时，帮助学生树立起符合社会基本道德准则的人生观和价值观，提高品德。

DOI 0dpgm9lkd2/6182221

作者李丽

机构地区广西省河池市金城江区第八小学 547000

出处《课程.教材.教法》 2022年2期

关键词小学班主任管理工作语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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