摘要
摘要：小学数学的学习是至关重要的，对此要培养学生对于数学的批判性思维，这对于学生的成长有着一定的积极作用，批判性思维指的是一种积极的思维方式，是学生在学习过程中要通过对他人的观察，思考和提出问题而进行思考的一种思维模式，同时批判性思维可以拓展学生的数学思想，提高数学素质，在小学数学教学中，教师应让学生具备这种情感和思维，这对于教师来说是一种挑战，小学数学中的批判性思维培育的内容包括了熟练掌握课本知识，养成正确的数学学习习惯与相应的实践能力，而教师的教学在这里就会极为重要，教师的教学内容要以教材为重心，根据学生的不同情况制定不同的学习策略，以此来让学生正确理解数学知识点，全面提升学生在数学上的批判性思维。
出版日期
2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
