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对初中英语课堂教学互动有效性策略探究

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摘要摘要：如今，随着我国素质教育教学理念的日益深入，使得我们对于初中英语课堂教学提出了更高一层次要求，英语作为一名重要的基础学科项目，要求每一个学生都需要对其进行掌握，这才有利于学生未来的发展。作为初中英语老师，在开展课堂教学时，要注重加大与学生之间的互动和交流，并且根据学生的不同学习情况制定出相应的互动教学策略，以激起学生的学习兴趣，只有这样才能够保障学生英语核心素养的提升。

DOI g4qwgyeo48/6184848

作者黄秀青

机构地区隆安县民族中学 532799

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词初中英语课堂教学互动有效性策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）