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小学语文教师激发学生学习热情的模式

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摘要摘要：小学语文教师在帮助全体的学生完成语文学习任务的同时，要注意结合学生的学习能力、学习兴趣和学习积极性，也能让学生克服自己的难题、畏难感和学习障碍，并且能实现自我的显著发展和综合进步。小学生要懂得：自己要擅长融入到语文课堂内，也能在融入到语文课堂的同时，让自己的学习活力、学习效率和学习积极性得到更大的提高和发展。学生尤其要懂得：自己一旦能激发出体内的学习热情，才能消除自己的被动思维，也能让自己的学习效率得到全面的发展。

DOI ojn7y7214r/6189813

作者邵建芳

机构地区新疆石河子148团中学

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词小学语文学习热情模式探讨方法分析参考要素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）