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让数学绘本翱翔于小学数学课堂

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摘要摘要：数学审美能力作为数学教育的目的之一，审美能力的培养可以使学生对数学学科的爱好得到激发，创造发明能力得到提升。但现实中，教师对此的认识却严重不足，教学也是趋于形式主义和模式化。而数学绘本经常会让孩子对于自己所学的知识又有了新一次的认识，有利于知识的回顾与巩固。本文就数学绘本的目的和意义及如何将数学绘本与小学数学课堂融合进行讲解。

DOI zdl0v0rpdl/6189940

作者李欣育

机构地区广东省广州市黄埔区东荟花园小学 510080

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词数学绘本小学数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）