首页 > 《中国教师》 > 2022年6期 > 小学语文高效阅读课堂教学方式探究

小学语文高效阅读课堂教学方式探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文教师应该重点落实高效阅读的方式，催生学生的个人阅读兴趣，减轻学生学习负担的同时发展学生的个人语文素养。教师要想提升课堂的教学成效，就需要确保学生完成深度学习，而这也需要小学语文教师深入分析教材，主动结合新型教学思路与方法，实现教学的综合一体，更好地发展学生的个人语文实际素养。文章下面主要分析在小学语文课堂落实高效阅读的实际方式，以期综合促进学生个人素养的综合发展。

DOI rj8782g940/6190858

作者姚代芹

机构地区广西壮族自治区灵山县灵城镇白水小学 535400

出处《中国教师》 2022年6期

关键词小学语文阅读教学实际应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）