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《中国教师》
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2022年6期
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技校“课堂改革”探究
技校“课堂改革”探究
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摘要
摘要:“课堂改革”是技校教育理念,技能模式、教学内容和教学管理等方面的变革,是技校推进教学改革的核心内容。针对传统课堂与技能教学存在的问题与不足,抛弃教师在教学中的主体地位,让学生主导课堂C位,广开思路,积极探索,从课内课外、校内校外、技能形式、师生理念与行为等方面进行变革创新,明确“以学生为中心”的“课堂改革”的内涵,助推技校“课堂改革”往纵深发展,实现课堂教学质量稳步提升。
DOI
0dpgm8exd2/6191421
作者
何锦军
机构地区
金华市技师学院,金华 浙江 321017
出处
《中国教师》
2022年6期
关键词
技工学校
课堂改革
校企合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年6期
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