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内蒙古大学生对“蒙古族长调”认同态度的调查

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摘要通过调查与分析,在全球一体化和多元文化背景下,大多数蒙古族大学生对本民族的传统文化——“蒙古族长调”十分认同,但认识比较肤浅,仅处于认知层面,缺乏相应的情感、信念和行为层面的认同。要开发和设计“蒙古族长调”课程,应从课程目标、内容和实施等方面入手,帮助大学生把“知”转化为“情”、“意”和“行”,以形成深层次的认同态度。

DOI ojzlqe9ed5/619146

作者董波

机构地区不详

出处《民族教育研究》 2008年4期

关键词蒙古族大学生 “蒙古族长调” 认同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）