首页 > 《中国教师》 > 2022年6期 > 初中语文课堂培养学生核心素养思想的有效策略

初中语文课堂培养学生核心素养思想的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着时代的不断进步人们对教育事业的关注度日益增加，同时也对其学生的全面发展更加重视。现阶段，核心素养应运而生并且在教学中得到不断深入，并且有效提升了教学质量。在初中语文学科中积极开展核心素养教育，有利于学生语言表达、阅读理解、写作表达能力的形成，为学生后续发展和深入学习打下坚实基础。

DOI pd5vg78lj7/6191647

作者张静坤

机构地区辽宁省朝阳市建平县第二中学122400

出处《中国教师》 2022年6期

关键词初中语文核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱婷婷. 初中语文课堂培养学生核心素养思想的有效策略.教育学,2021-12.
2赖享清. 初中语文课堂的核心素养培养策略.教育学,2022-08.
3潘杨. 初中语文课堂的核心素养培养策略.教育学,2022-10.
4修亚飞. 初中语文课堂培养学生核心素养的教学策略.教育学,2020-11.
5周欣跃. 在初中语文课堂中培养学生的核心素养策略.教育学,2022-10.
6段金平. 初中语文课堂培养学生核心素养的教学策略探索.教育学,2020-11.
7姜启飚. 初中语文课堂培养学生核心素养的教学策略探索.教育学,2020-11.
8杜立杰. 初中语文课堂培养学生核心素养的教学策略探索.教育学,2021-08.
9杨鹏程. 初中语文课堂培养学生核心素养的教学策略探索.教育学,2021-09.
10丁菊容. 初中语文课堂培养学生核心素养的教学策略研究.教育学,2023-05.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中语文核心素养策略

返回顶部