摘要
摘要:在历史学科中,家国情怀是重要的核心素养之一,体现着我国经典文化的内涵。在历史教学过程中,采取科学的方式培养学生的家国情怀具有重要的意义,其不仅能够增强学生的爱国意识和责任意识,同时也可以帮助学生树立正确的观念,建立文化自信,形成良好的道德品质。然而,在实际教学过程中,很多教师在家国情怀培养效果方面还不够理想,仍然存在教学方式陈旧单一,难以提高学生兴趣的问题,需要进一步改进。对此,初中历史教师应该结合日常教学实际,创新和丰富教学方式,让学生真正地具备家国情怀。
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)