摘要
摘要：初中阶段的同学自我意识已经非常强了，对知识也有了更多的渴求和需要，对于自己感兴趣的知识也更容易接收，反之就会产生抵触的情绪。所以教师在授课的过程中要不断提高授课的方式，用来吸引更多同学的注意力和提高同学的学习兴趣。多媒体教学模式依靠多种现代化通讯设备，通过方便、快捷、高效的对课件的演示，向同学展示了真实、生动的授课模式。通过多媒体教学模式的授课，一改普通授课模式的枯燥单调的形式，为同学展示了更多的知识范围，也使得教师的授课模式变得灵活自如，通过现代科技手段的帮助，诸如综合应用文字、图片、动画等也为教师分担了一定的教学压力。
出版日期
2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
