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探讨中职教师教学过程中的课堂管理

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摘要摘要:随着新课程改革的日益深入，可以看出中职教师对教学方式做出动态性的调整，其中包括课堂教学、课堂提问、课后作业、线下教学、课后反馈等的各个环节，这些环节是课堂管理的重点与难点，因此，对于中职教师而言，不能仅仅只关注于课堂上的宣讲，还需要注重学生在课堂学习中的具体表现，在每一节课之后，对学生的学习情况进行点评，从而不断优化中职教师教学过程之中的课堂管理，为今后中职教学提供方向性的指导。

DOI 7j60y190j0/6193290

作者赵君清

机构地区孝感市工业学校 432000

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词中职教师教学过程课堂管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）