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注重情感教育促进学生全面发展

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摘要情感是指兴趣、态度、动机、自信心和意志等影响学习行为和学习效果的个性因素。英语教学的成功与否不仅取决于课堂教学中知识的传授，学生的注意、记忆、思维等智力因素，还与学生的兴趣、态度，动机，自信心、意志等情感因素息息相关。因此，英语教学中要注重学生的情感教育，努力使学生得到关怀和重视，使学生端正学习态度，树立自信心，获得成功的体验，

DOI 7dm6g21rjn/619330

作者张新宪

机构地区不详

出处《中小学心理健康导航》 2008年9期

关键词学生全面发展情感教育英语教学自信心个性因素学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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