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论网络时代下的小学道德与法治课程教学策略

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摘要摘要：在利用具有教学性质的信息技术优化小学道德与法治教学课堂的过程中，教师需要积极引导学生共同在信息技术的辅助下进行全方位的教学分析，摒弃在创新教材教学内容和信息交流平台构建的基础上实现新突破，以此来不断推动小学道德与法治整体教学现代化水平的提高。

DOI 54kvk8zldk/6197381

作者胡思兵

机构地区湖北省来凤县翔凤镇沙坨小学 445700

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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