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数学教学应做到“五让”

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摘要为了培养学生自主学习的能力，促进学生主动参与整个学习过程，使学生真正成为学习的主人，我们在数学教学中应做到“五让”。

DOI 54k277134k/619833

作者蒋小明

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2008年8期

关键词数学教学学生自主学习学生主动参与学习过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：综合版

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