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新课改背景下高中英语教学方式的转变探析

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摘要摘要：高中英语作为素质教育下的基础性学科，对学生日常学习及今后的发展有着重要的意义。高中阶段是学生提升学习能力的关键时期，随着新课改教学的不断推行和实施，课堂教学越来越重视学生的主体性作用，对学生也提出了更高的要求。在当前高中英语教学中，传统、落后的教育思想和教学方式早已不适合新课改环境下的高中英语教学，亟须教师转变教育思想和核心理念，立足教学实际把握新的教学策略构建因材施教、因人施教的高效英语课堂，为学生综合发展保驾护航。

DOI 5jomnlv3dv/6204312

作者刘素

机构地区重庆市彭水县民族中学

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词新课改高中英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）