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《中国教师》
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2022年7期
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浅谈初中语文阅读教学的有效方式
浅谈初中语文阅读教学的有效方式
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摘要
摘要:自语文课程教育以来,阅读教学一直是教师教学的侧重点。现阶段,在初中语文阅读教学中,存在较多的问题,影响着学生对教材文章的理解,影响着学生阅读思维的构建。阅读能力的培养,不仅关系到学生现阶段学习的情况,也关系到学生未来学习的发展。由此可见,阅读教学对初中学生的重要性。语文教师作为学生的引导者,需要更全面地帮助学生树立阅读的行为习惯,提高学生阅读的意识,以此才能够更为有效地发展学生的阅读能力。
DOI
54yl189md0/6205352
作者
赵文静
机构地区
乌鲁木齐市第127中学
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
初中语文
阅读教学
有效方式
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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