数据分析下的作业优化策略初探

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摘要 摘 要:在“双减”背景下,作业成为教学减负增效的切入口和突破口。我们尝试运用数据分析来提升作业效度,从作业设计、作业讲评、个性化学习、个别辅导等方面探索数据分析技术与精准教学结合的路径与策略,为更好地实现作业优化、课堂教学提质增效提供了相关参考。
出处 《中国教师》 2022年7期
出版日期 2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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