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《中国教师》
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2022年7期
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幼儿园半日活动的组织与策略探讨
幼儿园半日活动的组织与策略探讨
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摘要
摘要:幼儿园的半日活动,从根本上来说就是幼儿的游戏时间,其目的是让幼儿能够通过游戏掌握更多的知识,学会更多的技能。教师在半日活动中所扮演的角色,绝不是引领者那么简单,而是要与学生共同参与进活动当中,成为学生的合作伙伴。作为一名优秀的幼儿教师,必须跟学生进行不断地磨合,从而使师生之间形成默契,打造良好师生关系,只有这样,才能使半日活动的开展起到最佳效果。
DOI
7j60yml0j0/6205818
作者
李朗
机构地区
广西百色市田东县第一幼儿园 531599
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
幼儿园 半日活动 组织策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年7期
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