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幼儿园半日活动的组织与策略探讨

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摘要摘要：幼儿园的半日活动，从根本上来说就是幼儿的游戏时间，其目的是让幼儿能够通过游戏掌握更多的知识，学会更多的技能。教师在半日活动中所扮演的角色，绝不是引领者那么简单，而是要与学生共同参与进活动当中，成为学生的合作伙伴。作为一名优秀的幼儿教师，必须跟学生进行不断地磨合，从而使师生之间形成默契，打造良好师生关系，只有这样，才能使半日活动的开展起到最佳效果。

DOI 7j60yml0j0/6205818

作者李朗

机构地区广西百色市田东县第一幼儿园 531599

出处《中国教师》 2022年7期

关键词幼儿园半日活动组织策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）