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小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略分析

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摘要摘要：数学学科相比其它学科有着严密的逻辑思维，对学生的学习能力要求较高，学生为了能够在小学阶段学好数学，基础稳固是重点，小学阶段是打好基础的阶段，这个阶段的学生注重认识数学，掌握学好数学的一些技能，要对自身的技能进一步提升，教师则需要在适当时候对学生进行引导，帮助学生学好数学，掌握一定的能力。本文将分析小学数学教学中，培养学生分析和解决问题的能力，提出针对性的措施。

DOI lj1lnzkr4v/6211144

作者陆妙作

机构地区广西百色市德保县城关镇实验小学 533700

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词小学数学分析和解决问题能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）