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四川自然教育导师等级划分与评定研究初探
四川自然教育导师等级划分与评定研究初探
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摘要
摘要:通过梳理国内外自然教育发展和自然教育导师分级评定工作现状,分析其面临的现实困境,针对自然教育导师等级划分、评定方式展开研究,对自然教育地方标准的制定、行业发展做出了展望。
DOI
34gl53y3d9/6211207
作者
陶
骥
机构地区
四川省林业和草原调查规划院,四川 成都 610061
出处
《教育学文摘》
2022年7期
关键词
自然教育
自然教育导师
等级划分与评定
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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