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初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策研究
初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策研究
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摘要
摘要:作为初中教育阶段最为关键的学科,物理学科的地位十分重要。然而,与其他学科相比,物理知识具有一定的抽象性和复杂性,学生理解起来会有一定的难度,应用传统的教学手段则无法有效提高教学质量。所以在当前科学技术快速发展的时代,创设教学情境可以有效提高物理教学的效果,从而提高学生自我探究能力,使其全面发展。对此本文针对初中物理教学情境创设问题进行分析,并提出科学有效的构建措施。
DOI
lj1ln56g4v/6211844
作者
曾观桥
机构地区
广东省河源市紫金县凤安中学 517452
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
初中物理
情境创设
对策研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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