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探讨初中道德与法治教学的生活化

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摘要摘要：在素质教育深入发展的影响下，应提高对道德与法治教学的重视程度。在实际初中道德与法治教学的过程中，应注重生活化方法的应用，有效将学生兴趣调动起来，全面提升教学实效。本文分析了探讨初中道德与法治教学生活化的意义，并提出了初中道德与法治教学生活化的策略。

DOI pj0ro6z8jy/6212899

作者俞渊

机构地区四川省广元市朝天区沙河镇鱼洞小学 628011

出处《中国教师》 2022年7期

关键词道德与法治生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）