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STEM模式下农村小学语文课程的探究与实践

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摘要摘要：随着全面素质教育理念的实施，传统应试教育体制下的“灌输式”理论教学模式无法满足当前小学语文教育的需求，尤其是农村地区小学语文教师必须积极转变教学观念，创新教学模式。大量语文教学实践证明，将STEM概念渗透到小学语文教学中去，有利于在提高语文教学成效的同时，培养学生综合能力与素养。本文重点探讨STEM模式下农村小学语文课程教学相关问题。

DOI 6jrk85ww45/6213687

作者乐思娴

机构地区西乡县峡口镇中心学校 723509

出处《中国教师》 2022年7期

关键词 STEM模式农村教育小学语文课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）