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“聚焦式”提问，彰显教学智慧

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摘要问题贯穿于教学活动的始终，与教学同步。教师对学生进行提问，则是阅读教学中最直接、使用频率最高、影响最大的一种教学方式。那么，什么样的课堂提问才能引导学生深入解读文本呢？“聚焦式”提问就是一种行之有效的教学方式，它不仅能活跃课堂气氛、优化教学环节，而且能提升教学智慧，启迪学生发现文本之真、探究文本之善、欣赏文本之美。

DOI 2d31k58m49/621491

作者仇定荣

机构地区不详

出处《中学语文：教学大参考（上旬）》 2008年9期

关键词课堂提问教学智慧聚焦解读文本引导学生教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）