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新课改背景下的小学教育教学管理探讨

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摘要摘要：随着新课改的逐步推进与深入，如何做好小学教育教学管理变得愈发重要，已经引发教育界的广泛关注。小学阶段作为学生学业生涯的初始时期，学校的教学教育管理与我国未来人才的后续发展息息相关，因此必须引起高度重视。本文立足于新课改的大背景，结合小学教育教学管理的实际现状以及存在的客观问题，对当前小学教育教学管理存在的问题进行了系统性剖析，并提出针对性的有助于加强小学教育教学管理的相关建议。

DOI zdl00grmdl/6223940

作者曾颖

机构地区重庆市垫江县桂北小学校重庆 408300

出处《教育学》 2022年4期

关键词小学教学新课改教学管理

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）