摘要
摘 要:伴随着新课改的深化,素质化教育的推进,双减政策逐步落实,构建小学语文高效课堂成为当前语文教学发展的关键点。小学生身心尚未发育成熟,天性好动,在日常小学语文教学过程中,无法在课堂有限的时间内完成教学任务,达到教学目标,再加上素质教育双减政策都明确要求不能给学生过重的学习压力,所以要让学生在身心健康的前提下完成语文知识的学习,需要老师们根据课堂打造高效课堂,帮助学生快乐学习。本文围绕着打造小学语文高效课堂的创新途径进行思考,帮助语文教学实现高质量的发展。
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)