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构建中小学校园足球班级联赛竞赛体系的研究----以松山湖园区足球特色学校为例

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摘要摘要：足球回归校园，不仅仅是足球教育理念的回归，更为足球后备人才的培养奠定根源。班级联赛作为校园足球的重要内容和教育阵地，通过开展校园班级足球竞赛活动，扩大足球在学生中的参与度，充分发挥其对开展阳光体育运动的引领、激励与促进作用。本文以松山湖园区3所足球特色学校开展的足球班级联赛为研究对象，用于问卷调查法、专家访谈法、文献资料法等研究方法，了解了3所学校开展班级足球联赛的现状，运行的策略，存在的问题，提出以后应该提高的方向。

DOI 5jommpp0dv/6227412

作者何永宾

机构地区东莞中学松山湖学校

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词校园足球班级联赛运行策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）