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指向立德树人的初中语文五育融合教学策略研究

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摘要摘要：义务教育中初中阶段的教学，是培养学生养成良好道德品质的关键阶段，是导向学生身心健康发展的重要环节，因此将以立德树人为教育理念的五育教育与初中语文教学相融合，有利于学生在学习语文知识的过程中培养自身的道德品质和良好的学习习惯。语文教师在教学过程中，将知识与五育教学融合，在传授知识的同时，也要对学生的道德品质的教育负起责任，培养学生辨别是非、真善丑美的能力，深化立德树人的德育教育，提高学生的道德水平。

DOI pj0rr3vxjy/6228651

作者刘义东

机构地区四川省广元市朝天区大滩初级中学 628000

出处《教育学》 2022年3期

关键词初中语文立德树人教学策略五育并举

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）