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积极不确定的生涯决定论对大学生生涯教育的启示

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摘要摘要：不确定性与不可预测性已是生涯发展的本质特征，生涯的转弯处，通常是人生的重要转折处，需要生涯抉择。在大学生生涯教育工作中，应该帮助大学生树立积极不确定的生涯观，用积极的态度来适应生涯规划中的不确定，培养大学生辩证思维能力，帮助大学生改变“一根筋”的思维模式，引导大学生左右脑并用，弹性应变。

DOI 3j7yyp3vj1/6228977

作者夏雪

机构地区西南大学食品科学学院重庆市邮编：404100

出处《教育学》 2022年3期

关键词积极不确定生涯决定论大学生生涯教育

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）