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小学信息技术有效教学策略探究

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摘要摘要：信息化时代的到来，极大地改变了人们的生活与工作方式，许多小学生很早就开始接触电脑等信息技术产品。他们虽然能够进行一些基本的操作，但是对信息技术的了解并不深入，归根结底在于当下小学生未能对信息技术进行更深层次的学习。信息技术教学活动的展开，不仅能帮助学生更好地了解信息技术知识，更有利于推动小学生的全面发展，因此采取一定的策略提高小学信息技术教学效率是非常有意义的。

DOI 0dpgg2gxd2/6230469

作者李冠平

机构地区广西壮族自治区平果市第二小学 581400

出处《教育学》 2022年3期

关键词小学信息技术

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）