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《教育学》
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2022年3期
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小学信息技术有效教学策略探究
小学信息技术有效教学策略探究
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摘要
摘要:信息化时代的到来,极大地改变了人们的生活与工作方式,许多小学生很早就开始接触电脑等信息技术产品。他们虽然能够进行一些基本的操作,但是对信息技术的了解并不深入,归根结底在于当下小学生未能对信息技术进行更深层次的学习。信息技术教学活动的展开,不仅能帮助学生更好地了解信息技术知识,更有利于推动小学生的全面发展,因此采取一定的策略提高小学信息技术教学效率是非常有意义的。
DOI
0dpgg2gxd2/6230469
作者
李冠平
机构地区
广西壮族自治区平果市第二小学 581400
出处
《教育学》
2022年3期
关键词
小学
信息技术
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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