中职《解剖学基础》课程思政实践与探索

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摘要 摘要:通过对中职《解剖学基础》课程思政开展必要性的分析,将思想教育的要素充分融入到该课程的教学目标、教学方法、教学过程和教学评价中,使思政教育在有机渗透到《解剖学基础》教学的各个环节,进而贯彻落实立德树人的根本任务。
出处 《中国教师》 2022年7期
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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