小学语文教学渗透德育教育探析

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摘要 摘要:小学阶段的语文教育目标众多,其中一般教育目标包括知识学习、方法掌握等,在此基础上教师还需要关注学生的道德成长,在语文教学中拓展德育教育的目标。在高年级阶段,学生已经具有了一定的独立思考能力,教师需根据学生的能力与心理发展特点,选择合理的方式进行德育教育渗透。基于此,本文对小学语文教学中德育教育的渗透展开探讨。
作者 刘静
出处 《教育学文摘》 2022年7期
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)