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浅谈小学数学教学如何落实双减政策
浅谈小学数学教学如何落实双减政策
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摘要
摘要:随着双减政策的提出,对小学教育做出了新的指导,小学数学教学的过程中应降低学生的课上压力、课下压力,对数量进行合理减少,提高学生的学习效率,指导同学们在成长、进步的时候拥有较好的成绩。在小学数学教学的时候,教师要切实站在小学生的角度思考,各方面的知识点教育体系要不断的创新,给小学生带来全新的体验,督促小学生在学习的过程中保持较高的主动性,为将来的进步奠定坚实的基础。
DOI
pd5vv76gj7/6233223
作者
凌清亮
机构地区
广西钦州市浦北县龙门镇林垌小学 535317
出处
《教育学文摘》
2022年7期
关键词
小学数学
教学策略
双减政策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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