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错题检测在小学数学中的有效利用

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摘要摘要：传统的教育教学模式导致学科教学工作局限于课堂和教材，学生的思维相对比较闭塞，在新一轮课程改革的过程中教师意识到了这一问题的负面影响，开始积极探索全新的教育教学路径，整合多种现代化的教育资源打破原有的教育格局。作为特殊的教育教学资源，错题备受瞩目，教师也达成了共识，与学生共同整理错题资源，深入分析学生在自主学习中所存在的各种问题及矛盾，为学生的自主纠错和思维拓展提供必要的帮助。本文以小学数学为分析对象，了解错题检测在小学数学教学中的应用对策。

DOI 7dmy287edn/6239078

作者詹云芬

机构地区（云南省保山市龙陵县龙新乡中心小学云南保山 678315）

出处《素质教育》 2022年4期

关键词错题检测小学数学有效利用

分类 [][]

出版日期 2022年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）