摘要
随着教育教学改革的不断深入,其中明确要求了教师在教学中要充分尊重学生的主体地位,运用合适的教学方法激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,促使教师的教学效率得到进一步提升。所以,教师在初中物理的教学过程中,要结合学生的学习情况和教学内容,优化教学模式和教学方法,促进初中物理在实效性与整体性上可以得到有效提高。本篇文章主要针对初中物理教学模式和方法的创新进行了检验分析,希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)